Praca licencjacka Pedagogika:

Analiza i ocenia skuteczności działań podejmowanych przez nauczycieli w zakresie pracy z uczniem z dysleksją rozwojową

Plan:

Wstęp 4
Rozdział 1 7
Teoretyczne aspekty dysleksji rozwojowej 7
1.1.Definicja ogólna dysleksji rozwojowej 7
1.2.Przyczyny i podstawowe symptomy dysleksji 13
1.3.Symptomy i ich rola w zakresie funkcjonowania ucznia w szkole 16
1.4.Specyfika rozpoznania dysleksji 21

Rozdział 2 27
Działania pedagogiczne skierowane na redukcję dysleksji 27
2.1.Definicja ogólna terapii pedagogicznej 27
2.2.Cele oraz podstawowe typy oddziaływań terapeutycznych 29
2.3.Terapia pedagogiczna praktykowana w ramach dysleksji 33
2.4.Rozwój i praktykowanie terapii pedagogicznej w Polsce 37
2.5.Polskie prawo oświatowe, a terapia pedagogiczna 38
2.6.Terapia pedagogiczna skierowana do dziecka z dysleksją 41
2.7.Zasady związane z postępowaniem terapeuty pedagogicznego 46

Rozdział 3 50
Metodologia badań własnych 50
3.1. Przedmiot i cel badań 50
3.2. Problemy badawcze 51
3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 54
3.4. Organizacja terenu badań 57

Rozdział 4 59
Analiza działań podejmowanych w zakresie dysleksji rozwojowej 59
4.1. Formy realizacji prac korekcyjno- kompensacyjnych z dziećmi 59
4.2. Formy terapii pedagogicznej wykorzystane w pracy z uczniami z dysleksją 61
4.3. Pozytywne efekty terapii pedagogicznej 63
4.4. Determinanty skuteczności terapii 66

Zakończenie 69
Bibliografia 72
Spis tabel 75

 Co zawiera praca?

• 75 stron autorskiego tekstu i materiałów dodatkowych
• Bogatą bibliografię (58 pozycji)
• Aktualną literaturę
• Wstęp
• 2 Rozdziały teoretyczne
• Rozdział metodologiczny
• Rozdział badawczy
• Zakończenie
• Bibliografię
• Spis tabel

• Bogatą bibliografię (41pozycji)
• Aktualną literaturę
• Wstęp
• 2 Rozdziały teoretyczny
• Rozdział metodologiczny
• Rozdział badawczy
• Zakończenie
• Bibliografię
• Spis tabel
• Spis wykresów
• Ankietę